孩子模仿签名蒙混过关怎么办?
发布时间:2018-11-25 19:22 点击数:
李宗磊:有个家长留言说自己给孩子写完作业签字的时候发现,前几天作业孩子都是自己签的,然后这家长当时一看懵了,但是也装作若无其事给孩子签了字,这样的情况应该怎么办呢?
 
李晓闯:其实我是觉得不谈也行,好像我们小的时候类似的事情多多少少都干过,我觉得这孩子能模仿而且模仿好几天说明他有一定的能力,我们可以把这个能力作为一个正向的方式表达出来,作为给孩子的一个肯定,然后再去跟他聊可能就好聊一点,其实这个话题我觉得主要是不要给孩子带去一种就抨击,因为一旦我们想去惩罚孩子,结果就是孩子会更加努力的隐瞒,让你发现不了,以此来躲避惩罚,这就是几乎所有的家庭教育类书籍里面都在表达了一个观点,就是人不要惩罚,惩罚的话就只会让孩子变得更加的鬼机灵,所以家长可以很真诚的跟他说,如果觉得不太好开口,那就可以用写小纸条的方式。其实我觉得这个事本身不是大事,不说也行,你真的要说的话也没有必要用讨好的方式去恭维他,坦荡荡的说我发现以前的签名好像不是我写的,这是真实的感受。另外一个诚意则是,其实我并不是非得在意你作业一定要写得有多好,因为跟你的诚实相比,我更在意的是你的诚实的品质,所以你模仿我的笔记去签名的话,这个事情要比你的作业写得好坏让我更关心,那你愿意去跟我说一说究竟发生了什么吗? 那我觉得这样的话可能这个孩子就会更加安全一点。
 
李宗磊:只要不是谴责,只要不是对他的攻击,那这个孩子可能在这个沟通的过程中不至于变得更聪明,不至于变得以后的时候继续想别的办法。
 
李晓闯:对,这个是等到事情基本上都聊开了以后再去这样说,那就会更加的顺畅自然了,如果直接去要求他,那可能孩子下一次就想办法更好地规避,以后自己模仿得越来越像,那就不是我们想要的了。

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